VR/AR ir lytėjimo technologijų integravimo į STEM ugdymą, siekiant mokantis įtraukti įvairius pojūčius, perspektyvinė apžvalga

A Perspective Review on Integrating VR/AR with Haptics into STEM Education for Multi-Sensory Learning

Žurnale „Robotics“ paskelbtas projekto metu mūsų sukurtas straipsnis:

  • Filippo Sanfilippo, Tomas Blazauskas, Gionata Salvietti, Isabel Ramos, Silviu Vert, Jaziar Radianti, Tim A Majchrzak and Daniel Oliveira. A Perspective Review on Integrating VR/AR with Haptics into STEM Education for Multi-Sensory Learning. Robotics 11(2), 2022. URLDOI BibTeX

Šį tyrimą finansavo Europos Sąjunga pagal „Erasmus+“ programą, dotacija 2020-1-NO01-KA203-076540, projekto pavadinimas „Virtualiosios, papildytosios realybės ir lytėjimo technologijų integravimas į inžinerinį mokymą“ (AugmentedWearEdu), https://augmentedwearedu.uia.no/. Šį darbą taip pat rėmė Agderio universiteto (UiA), Norvegija, Mechatronikos aukščiausio lygio mokslinių tyrimų centras (TRCM).

Labai dėkoju visiems bendraautoriams ir sveikinu juos už indėlį.

Parašykite komentarą

El. pašto adresas nebus skelbiamas. Būtini laukeliai pažymėti *